AdminRUHIOLOGI: Ijtihad Intelektual Berkesadaran Ketuhanan
Mengembalikan Substansi Ilmu melalui Iqra Bismirabbik’, Konsentrasi, dan Cahaya Ruh Dalam lanskap pemikiran modern, sering kali kita menyaksikan adanya jurang pemisah antara ranah intelektual dan spiritual. Pemikiran ilmiah cenderung beroperasi…
Al-Qur’an dan Ruhiologi: Landasan Membangun Ketahanan Mental Individu dan Keluarga
Di tengah era digital, krisis yang sunyi sedang terjadi. Anak-anak dan remaja kini tumbuh di bawah tekanan yang tak pernah ada sebelumnya: kurva perbandingan sosial di media sosial, paparan konten…
Mengapa Taksonomi Bloom Harus Disempurnakan dengan Ruhiologi?
Dari cerdas menjadi cahaya: pendidikan menuju generasi berakhlak mulia Prof. Iskandar, S.Ag.,M.Pd.,M.S.I.,M.H.,Ph.D (Guru Besa Psikologi Pendidikan _Founder Ruhiologi) Keterbatasan Teori Klasik Sejak diperkenalkan pada pertengahan abad ke-20, Taksonomi Bloom telah…
Motivasi Moslow Vs Ruhiologi: Menemukan Cahaya Ilmu Melalui Ruhiologi
Di era pendidikan modern, motivasi belajar seringkali dipahami semata-mata sebagai dorongan psikologis—ingin meraih nilai, prestasi, atau penghargaan sosial. Namun, paradigma Ruhiologi menawarkan perspektif yang lebih holistik: motivasi belajar tidak hanya…
Mengapa Psikologi Pendidikan Perspektif RUHIOLOGI Penting Hadir di Abad 21?
Prof. Iskandar Nazari – Guru Besar Psikologi Pendidikan, Penggagas Ruhiologi _CEO Samudra Inspirasi Ruhiologi “SIR” _Dosen UIN SUTHA Jambi Psikologi pendidikan berkembang pesat sejak awal abad ke-19. Pada era Klasik,…
Piramida Cahaya Ruhiologi: Integrasi Kecerdasan Manusia di Era AI
Dunia sedang bergerak sangat cepat. Teknologi digital, khususnya kecerdasan buatan (Artificial Intelligence atau AI-Q), telah masuk ke hampir semua lini kehidupan: pendidikan, ekonomi, kesehatan, bahkan agama. Kita sering kagum pada…
