Paradoksal Religiusitas vs Spiritualitas dalam Jerat Algoritma Digital ‘Perspektif Ruhiologi’
Prof. Iskandar Nazari _Guru Besar Psikologi Pendidikan UIN Sutha Jambi _Founder Ruhiologi Krisis Eksistensial Ruhani di Ruang Gema: Fenomena Performa vs Esensi Masyarakat kontemporer tengah berada di persimpangan jalan yang…
Analisis Implementasi PP TUNAS 28 Maret 2026 berbasis Filosofis Ruhiologi Menjaga God Spot & God Light’ Anak ditengah Tipudaya Berhala Digital
Pendahuluan: Transformasi Peradaban Digital Indonesia pada 28 Maret 2026 Hari ini, tanggal 28 Maret 2026, menandai sebuah pergeseran tektonik dalam lanskap sosiokultural dan legal di Indonesia. Penegakan penuh Peraturan Pemerintah…
Ruhiologi vs. Psikologi Barat: Rekonstruksi Kesehatan Mental di Era Kecerdasan Buatan dan Informasi Berlebih
Prof. Iskandar Nazari _Guru Besar Psikologi Pendidikan UIN Sutha Jambi _Founder Ruhiologi Dunia medis modern dan psikologi kontemporer sering kali terjebak dalam paradigma reduksionisme yang memandang kesehatan mental semata-mata sebagai…
Restorasi Ruhiologi Berbasis Kesadaran Ketuhanan dan Transformasi Kecerdasan Ruhani melalui sinergi Deep Learning dan Kurikulum Cinta
Prof. Iskandar Nazari _Guru Besar Psikologi Pendidikan UIN Sutha Jambi _Founder Ruhiologi Krisis eksistensial yang menyelimuti manusia modern di awal milenium ketiga merupakan manifestasi dari kegagalan mendalam paradigma materialistik-sekuler yang…
RUHIOLOGI: Obat Rindu untuk Peradaban yang Sedang “Burnout”: “Transformasi Paradigma dari Materialisme ke Spiritualitas”
Prof. Iskandar Nazari _Guru Besar Psikologi Pendidikan UIN Sutha Jambi _Founder Ruhiologi Peradaban manusia pada dekade ketiga abad ke-21 tengah berada dalam sebuah titik nadir yang paradoks. Di satu sisi,…
“Perut Kenyang Saja Tidak Cukup: Mengapa MBG, Deep Learning, dan Kurikulum Cinta Harus Menyatu dalam Satu Ruh? “Perspektif Ruhiologi
Prof. Iskandar Nazari (Guru Besar Psikologi Pendidikan UIN Sutha Jambi _Founder Ruhiologi) Dunia pendidikan pada milenium ketiga tengah menghadapi krisis eksistensial yang dipicu oleh dominasi paradigma materialistik. Pendidikan holistik muncul…
Nuzulul Qur’an: Spirit Ruhiologi Menemukan ‘Cahaya Muhammad’ di Dalam Diri yang Sering Terlupakan
Prof. Iskandar Nazari (Guru Besar Psikologi Pendidikan UIN Sutha Jambi _Founder Ruhiologi) Nuzulul Qur’an merupakan sebuah peristiwa metafisik dan historis yang menandai titik balik peradaban manusia melalui perjumpaan antara dimensi…
Kuliah Sepertiga Malam: Eksperimen Ruhiologi dalam Akselerasi Kognitif
Prof. Iskandar Nazari (Guru Besar Psikologi Pendidikan UIN Sutha Jambi _Founder Ruhiologi Epistemologi Ruhiologi dan Pergeseran Paradigma Kecerdasan Pendidikan modern saat ini menghadapi tantangan besar berupa alienasi manusia dari jati…
Kepemimpinan Profetik dalam Pendidikan: Arsitektur Ruhiologi dan Transformasi Kesadaran Kolektif
Prof. Iskandar Nazari (Guru Besar Pendidikan UIN Sutha Jambi _Founder Ruhiologi) Krisis kepemimpinan dalam institusi pendidikan kontemporer sering kali berakar pada reduksi peran pemimpin menjadi sekadar administrator teknis atau manajer…
Ruhiologi dan Arsitektur Peradaban Digital: Rekonstruksi Subjek Manusia dalam Pusaran Algoritma dan Kecerdasan Buatan
Prof. Iskandar Nazari (Guru Besar Psikologi Pendidikan UIN Sutha Jambi _Founder Ruhiologi) Disrupsi Digital dan Krisis Eksistensi Manusia dalam Arsitektur Peradaban Baru Peradaban manusia saat ini tengah berada dalam fase…












