REVOLUSI PEMBELAJARAN SKI: “Model RuhIO Mudarris” dari Jambi untuk Dunia Pendidikan Abad 21

Prof. Iskandar (Guru Besar Psikologi Pendidikan UIN Sutha Jambi _Founder Ruhiologi)  Gagas Model “RuhIO Mudarris” untuk Guru Abad 21 di Jambi

JAMBI, 24 Januari 2026– Bertempat di Aula MAN Model Jambi, sebuah gelombang baru dalam dunia pendidikan Islam lahir dari Jambi untuk solusi Pendidikan Abad 21. Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) MTs Provinsi Jambi secara resmi menghadirkan Prof. Iskandar, pakar psikologi pendidikan sekaligus penggagas Ruhiologi, dalam workshop intensif peningkatan kompetensi guru yang diikuti seluruh Guru SKI MTs Se_Provinsi Jambi.

Bukan sekadar pelatihan teknis, kegiatan ini menjadi momentum peluncuran konsep “RuhIO Mudarris” sebuah jawaban atas krisis pendidikan global yang telah diprediksi sejak lama yang belum menemukan solusi konkrik.

Menghidupkan “Ruh” dalam Konten Digital

Di hadapan puluhan guru SKI se-Provinsi Jambi, Prof. Iskandar memaparkan bahwa tantangan teknologi bukan untuk ditakuti, melainkan “dijiwai”. Melalui paradigma Ruhiologi, ia memperkenalkan sosok “RuhIO Mudarris” (Guru Ruhio), yakni pendidik yang mampu menghadirkan intelektualitas berkesadaran ketuhanan dalam setiap tarikan napas kehidupan.

“Ruhiologi adalah jalan tengah. Guru yang memiliki Ruhiologi akan mampu menyambung resonansi frekuensi dengan seluruh ekosistem pendidikan mulai dari murid, orang tua, hingga teknologi AI,” tegas Prof. Iskandar. Beliau menekankan pentingnya membatin kecerdasan IQ, EQ, SQ, dan AI ke dalam satu frekuensi kesadaran ketuhanan melalui Ruhiologi RQ.

oplus_0

Praktik Nyata: AI dengan Sentuhan Ruhiologi

Didampingi oleh Trainer Ruhiologi, “Dedi Handoko”, para peserta tidak hanya berteori. Guru-guru diajak langsung memproduksi konten digital menggunakan platform mutakhir seperti “ChatGPT, Gamma.app, Gemini, CapCut, dan Canva”.

Hasilnya luar biasa. Dalam waktu singkat, para guru berhasil menciptakan video pembelajaran tentang “Sejarah Hijrah” serta “Isra’ Mi’raj dan Salat”. Berbeda dengan konten biasa, video yang dihasilkan dirancang memiliki “Ruh” sebuah karya visual yang tidak hanya informatif secara kognitif, tetapi juga hidup dan menggugah dimensi spiritual murid.

Implementasi Kurikulum Cinta & Pembelajaran Mendalam

Ketua MGMP SKI Provinsi Jambi, Abd Mukti, S.Ag, menyatakan kekagumannya atas terobosan ini. “Kami sangat terinspirasi. Ini adalah jawaban yang kami cari untuk menemukan kembali ‘Ruh Guru SKI’ dalam menghadapi kompleksitas pendidikan Abad 21,” ujarnya.

Pihaknya pun secara resmi meminta Prof. Iskandar untuk terus mendampingi MGMP SKI Jambi. Sebagai langkah konkret, kegiatan ini akan ditindaklanjuti dengan:

Pilot Project Implementasi RuhIO Mudarris: Penerapan riil model guru berbasis Ruhiologi di madrasah-madrasah.

Pembangunan Bank Konten Video Pembelajaran SKI: Koleksi media ajar digital berkualitas yang dijiwai semangat Kurikulum Cinta dan Deep Learning (Pembelajaran Mendalam).

Workshop yang berlangsung penuh semangat ini menandai langkah awal MGMP SKI Provinsi Jambi sebagai pionir model guru masa depan yang tidak hanya canggih secara teknologi, tetapi juga kuat secara rohani.

  • Admin

    Prof. Iskandar Nazari, penemu dan pengembang teori Ruhiology Quotient (RQ), serta pendiri PT.Samudra Inspirasi Ruhiologi. Situs ini menjadi pusat informasi, riset, dan inspirasi seputar Ruhiology, sebuah pendekatan holistik yang memadukan dimensi ruh, intelektual, dan emosional untuk pengembangan diri dan organisasi. Melalui publikasi ilmiah, program pelatihan, dan berbagai sumber daya edukatif, website ini mengajak Anda menjelajahi kedalaman potensi manusia menuju kehidupan yang bermakna dan berdaya.

    Related Posts

    Rekonstruksi Neuro-Spiritual: Menjemput Hakikat Puasa di Ambang Ramadhan

    Prof. Iskandar Nazari _Founder Ruhiologi Ramadhan sebagai “Bulan Umat” Nabi Muhammad SAW bersabda: “Rajab adalah bulan Allah, Sya’ban adalah bulanku, dan Ramadhan adalah bulan umatku.” Pernyataan ini menegaskan bahwa Ramadhan…

    Mengapa Kita Membutuhkan “Iqra Bismirabbik” Lebih dari Sekadar Literasi Digital?

    Oleh: Prof. Iskandar, S.Ag., M.Pd. M.S.I.,M.H.,Ph.D (Founder Ruhiologi & Guru Besar Psikologi Pendidikan) Dunia pendidikan hari ini tengah gegap gempita dengan narasi digitalisasi. Kita bicara tentang Artificial Intelligence (AI), Big…

    Tinggalkan Balasan

    Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

    Mari Bersama Menyelami Makna Ruhiologi

    Ruhiologi (RQ): Melampaui Tirani Data dan Menemukan Kembali Kemudi Iqra’ Bismirabbik di Era AI

    • By Admin
    • Februari 14, 2026
    • 1 views
    Ruhiologi (RQ): Melampaui Tirani Data dan Menemukan Kembali Kemudi Iqra’ Bismirabbik di Era AI

    Rekonstruksi Neuro-Spiritual: Menjemput Hakikat Puasa di Ambang Ramadhan

    • By Admin
    • Februari 14, 2026
    • 5 views
    Rekonstruksi Neuro-Spiritual: Menjemput Hakikat Puasa di Ambang Ramadhan

    Ramadhan dan Alkimia Kesadaran: Perspektif Ruhiologi terhadap Transmutasi Energi Manusia

    • By Admin
    • Februari 14, 2026
    • 8 views
    Ramadhan dan Alkimia Kesadaran: Perspektif Ruhiologi terhadap Transmutasi Energi Manusia

    Mengapa Kita Membutuhkan “Iqra Bismirabbik” Lebih dari Sekadar Literasi Digital?

    • By Admin
    • Februari 14, 2026
    • 1 views
    Mengapa Kita Membutuhkan “Iqra Bismirabbik” Lebih dari Sekadar Literasi Digital?

    “Bungo sebagai Pilot Project Nasional: Ekosistem Ekonomi Berbasis Kesadaran Ilahiah.”

    • By Admin
    • Februari 10, 2026
    • 7 views
    “Bungo sebagai Pilot Project Nasional: Ekosistem Ekonomi Berbasis Kesadaran Ilahiah.”

    Kolaborasi LAZISNU-Indomaret dan Spirit Ruhiologi dalam Pemberdayaan UMKM Menjadi Barometer Nasional

    • By Admin
    • Februari 9, 2026
    • 19 views
    Kolaborasi LAZISNU-Indomaret dan Spirit Ruhiologi dalam Pemberdayaan UMKM Menjadi Barometer Nasional