Artikel Terbaru: Digital Mikraj: Saat Sinyal Wi-Fi Lebih Dicari daripada Sinyal Arasy”Esensi Sholat sebagai Pilar Transformasi Karakter“Kafir dan Mukmin: Berhentilah Menunjuk Orang Lain, Lihatlah ke Dalam Diri”Tragedi SMK di Jambi: Ketika Teknologi “Melangit” tapi Adab “Melesat” ke Bumi”Skandal “Ceceran Darah” di Jambi: Saat Guru Menghunus Celurit dan Murid Menjadi Serigala, Masihkah Ada “Ruh” di Sekolah Kita?RUHIOLOGI “Telaah Epistemologis, Qur’ani, dan Tantangan Pendidikan Holistik Abad ke-21“RUHIOLOGI _RQ: Sang Dirigen di Balik Orkestra Kecerdasan Manusia”Restorasi PAUD Bermutu Berbasis “RUHIOLOGI” Membangun Karakter dari AkarMendidik dengan Keteladanan dan Cinta Menjaga Fitrah Anak Sejak Dini berbasis RuhiologiRUHIOLOGI menata Kembali Kecerdasan secara HolistikHAB 2026 “Ketika Ayat Dibaca, tapi tidak Mengubah Perilaku”Ketika Alam Menegur Nurani Manusia “Membaca Krisis Abad 21 dari Perspektif Ruhiologi”Hijrah Kesadaran 2026 “Dari Krisis Lingkungan Menuju Revolusi Hati”Memahami Krisis Tiga Dimensi di Abad 21: “Perspektif Ruhiologi Refleksi Akhir Tahun 2025”Membaca Zaman dengan Iqra’: Ruhiologi sebagai Cahaya di Era Artificial IntelligenceTrauma Tak Butuh Dibelaskan, Tapi Dipulihkan: “RUHIOLOGI” Menjawab Panggilan KemanusiaanParadoks Pendidikan Abad 21: “Sekolah Penuh Layar, Tapi Redup Cahaya”Prof. Iskandar “Menginspirasi JOK FKIP UNJA “Trik Mudah Penulisan Buku Ajar & Buku Referensi Berbasis Riset”Indonesia Darurat Judi Online: Jambi Jadi Cermin Krisis Ruhani Generasi Digital1.000 Janda Baru di Kota Jambi: Fenomena Perceraian Muda dan Krisis Ruhani di Balik StatistikKetika Santri Menyapa Artificial Intelligence (AI): Revolusi Ruhani di Era Mesin CerdasFenomena Berhala Baru di Era Digital: Ketika Teknologi Menjadi Tuhan: “ Perspektif Ruhiologi”Peluncuran Buku “Ruhiologi” di Gramedia Jambi: Prof. Iskandar Guncang Kesadaran Baru Dunia PendidikanRuhiologi Menggugat Sistem Pendidikan Nasional: “Intelektual Berkesadaran Ketuhanan”Nyalakan Ruh Pendidikan: Fenomena Murid Menolak Guru?Ruh Pesantren yang Tak Pernah Padam: Menyala di Tengah Framing Media “Perspektif Ruhiologi”Mogok dan Demo Siswa di Sekolah: Krisis Ruhiologi dalam Sistem Pendidikan NasionalJebakan Judi Online Lintas Profesi: Perspektif Ruhiologi tentang Krisis Ruhani di Era DigitalSeminar Nasional “RUHIOLOGI QUR’ANI” FKIP UNJA Gegerkan Dunia AkademikOPEN PRE-ORDER BUKU RUHIOLOGI PARADIGMA BARU PENDIDIKAN HOLISTIK ABAD 21Karya Revolusioner Abad 21: RUHIOLOGI Paradigma Baru Kecerdasan ManusiaSEKOLAH RAKYAT Perspektif RUHIOLOGI: Mengembalikan Ruh Pendidikan dari Proyek ke Peradaban BerkesadaranRuhiologi RQ: Kecerdasan Tertinggi yang Dimiliki Manusia Namun TerlupakanPonpes PKP Al Hidayah Jambi Siap Implementasi RUHIOLOGI Gagasan Prof. Iskandar“Tuhan Telah Mati atau Kesadaran Manusia yang Mati? Menjawab NIHILISME Abad 21 dengan RUHIOLOGI”REVOLUSI Sunyi dari Jambi: RUHIOLOGI Menggugah Dunia PendidikanKrisis Syukur Abadi: Menyembuhkan Kelalaian Ruhani dengan RuhiologiRUHIOLOGI: Spirit TAJDID Peradaban Pendidikan Berkesadaran KetuhananEKOTEOLOGI dan Spirit RUHIOLOGI: Membangun Generasi Hijau Berkesadaran IlahiRUHIOLOGI Membumikan Jiwa PANCASILA “Dari Krisis Karakter menuju Berkesadaran Ketuhanan”KURIKULUM CINTA & Gema RUHIOLOGI: Ketika Pendidikan Mengukir Hati, Bukan Sekedar OtakRUHIOLOGI: Ijtihad Intelektual Berkesadaran KetuhananAl-Qur’an dan Ruhiologi: Landasan Membangun Ketahanan Mental Individu dan KeluargaMengapa Taksonomi Bloom Harus Disempurnakan dengan Ruhiologi?Motivasi Moslow Vs Ruhiologi: Menemukan Cahaya Ilmu Melalui RuhiologiMengapa Psikologi Pendidikan Perspektif RUHIOLOGI Penting Hadir di Abad 21?Ruhiologi: Jalan Baru TransIntegrasi Pendidikan Umum dan Agama di IndonesiaRuhiologi: Menyatukan Spiritualitas dan Religiusitas untuk Menjawab Krisis Mental Abad 21Ruhiology Quotient (RQ): “Cahaya Ruhani yang Menjadi Pusat Kecerdasan Abad 21”Ruhiologi Qur’ani berbasis TransIntegrasi Ilmu KecerdasanRuhiologi sebagai Kompas Kehidupan di Era DisrupsiFragmentasi Kecerdasan Manusia: Ruhiologi sebagai Solusi Krisis Etika di Era DigitalPiramida Cahaya Ruhiologi: Integrasi Kecerdasan Manusia di Era AIRUHIOLOGI sebagai Pusat Kecerdasan “RQ Menyatukan IQ, EQ, SQ, dan AI-Q dalam Frekuensi Ketuhanan”Menghidupkan Kembali Ruh Pendidikan Kedokteran: Menuju Dokter Berkesadaran IlahiahMembangun Sekolah Rakyat (SR) Berkesadaran Berbasis Kecerdasan Ruhiologi (RQ)Pemprov Jambi untuk Teori “Ruhiologi” Prof. Iskandar: Menambal Kekosongan Pendidikan KarakterInstitut Islam Ma’arif Jambi Gelar Kuliah Umum “The Ultimate Upgrade” #RUHIOLOGI Tanamkan Karakter IslamiKreator Muda Marta Jaya Dukung Penuh Gagasan Ruhiologi Prof. IskandarAbror Muzakkir: Sarjana Saintis yang Hafiz, Merintis Jejak Ulama Intelektual di Era Pendidikan Abad 21Pemprov Jambi Dorong Pembentukan Karakter Generasi Muda Lewat Pilot Project Ruhiologi di PKP Al HidayahJambi Memimpin Revolusi Pendidikan: Gagasan Ruhiologi Prof. Iskandar Siap DiimplementasikanGerakan Filantropi Jambi: Mengubah Paradigma Berbagi Dusun, Menjemput Cahaya Ilahi:9 Program Aksi NU Care-LAZISNU Jambi diluncurkan dengan Branding Gerakan “DUSUN Jambi”: Mensejahterakan Umat dari Akar LokalGubernur Jambi Dukung Penuh Teori Ruhiologi Prof. IskandarRuhiologi RQ: Antidote Atas Kematian Pendidikan ala Neil PostmanMembentuk Generasi Unggul di Era Digital: Ruhiologi sebagai Fondasi Pendidikan HolistikGenerasi Muda dan Kepemimpinan Melalui Prestasi AkademikRUHIOLOGI: Merajut Kecerdasan untuk Kemerdekaan Sejati BangsaCapai Ketenangan Jiwa lewat Ruhiologi MenggugahKita Hidup di Era ‘Kecerdasan TerfragmentasiKado 80 Tahun Kemerdekaan: Prof.Iskandar Tawarkan Solusi untuk Krisis Jiwa BangsaProf. Iskandar Luncurkan Website SIR: Merajut Peradaban Berkesadaran, Ruhiologi Kini Hadir di GenggamanThe Restoration of Ruhiology: Sebuah Jangkar Etis di Tengah Badai Transformasi DigitalReview Akademis Teori Ruhiology Quotient Prof. Iskandar, S.Ag., M.Pd., M.S.I., M.H., Ph.D.Prof. Iskandar Nazari Gagas Ruhiologi : Tawarkan Arah Baru Pendidikan NasionalDari Sungai Kerinci ke Mimbar Akademik: Prof. Iskandar Nazari Kukuhkan “Ruhiologi” sebagai Gagasan Pendidikan RuhaniDulu Honorer Satpam, Kini Menjadi Guru Besar: Ini Profil Prof. Iskandar Nazari, Penggagas RuhiologiRestorasi “RUHIOLOGI”  dalam Pendidikan Holistik Abad 21
Jum. Jan 16th, 2026
Artikel Terbaru: Digital Mikraj: Saat Sinyal Wi-Fi Lebih Dicari daripada Sinyal Arasy”Esensi Sholat sebagai Pilar Transformasi Karakter“Kafir dan Mukmin: Berhentilah Menunjuk Orang Lain, Lihatlah ke Dalam Diri”Tragedi SMK di Jambi: Ketika Teknologi “Melangit” tapi Adab “Melesat” ke Bumi”Skandal “Ceceran Darah” di Jambi: Saat Guru Menghunus Celurit dan Murid Menjadi Serigala, Masihkah Ada “Ruh” di Sekolah Kita?RUHIOLOGI “Telaah Epistemologis, Qur’ani, dan Tantangan Pendidikan Holistik Abad ke-21“RUHIOLOGI _RQ: Sang Dirigen di Balik Orkestra Kecerdasan Manusia”Restorasi PAUD Bermutu Berbasis “RUHIOLOGI” Membangun Karakter dari AkarMendidik dengan Keteladanan dan Cinta Menjaga Fitrah Anak Sejak Dini berbasis RuhiologiRUHIOLOGI menata Kembali Kecerdasan secara HolistikHAB 2026 “Ketika Ayat Dibaca, tapi tidak Mengubah Perilaku”Ketika Alam Menegur Nurani Manusia “Membaca Krisis Abad 21 dari Perspektif Ruhiologi”Hijrah Kesadaran 2026 “Dari Krisis Lingkungan Menuju Revolusi Hati”Memahami Krisis Tiga Dimensi di Abad 21: “Perspektif Ruhiologi Refleksi Akhir Tahun 2025”Membaca Zaman dengan Iqra’: Ruhiologi sebagai Cahaya di Era Artificial IntelligenceTrauma Tak Butuh Dibelaskan, Tapi Dipulihkan: “RUHIOLOGI” Menjawab Panggilan KemanusiaanParadoks Pendidikan Abad 21: “Sekolah Penuh Layar, Tapi Redup Cahaya”Prof. Iskandar “Menginspirasi JOK FKIP UNJA “Trik Mudah Penulisan Buku Ajar & Buku Referensi Berbasis Riset”Indonesia Darurat Judi Online: Jambi Jadi Cermin Krisis Ruhani Generasi Digital1.000 Janda Baru di Kota Jambi: Fenomena Perceraian Muda dan Krisis Ruhani di Balik StatistikKetika Santri Menyapa Artificial Intelligence (AI): Revolusi Ruhani di Era Mesin CerdasFenomena Berhala Baru di Era Digital: Ketika Teknologi Menjadi Tuhan: “ Perspektif Ruhiologi”Peluncuran Buku “Ruhiologi” di Gramedia Jambi: Prof. Iskandar Guncang Kesadaran Baru Dunia PendidikanRuhiologi Menggugat Sistem Pendidikan Nasional: “Intelektual Berkesadaran Ketuhanan”Nyalakan Ruh Pendidikan: Fenomena Murid Menolak Guru?Ruh Pesantren yang Tak Pernah Padam: Menyala di Tengah Framing Media “Perspektif Ruhiologi”Mogok dan Demo Siswa di Sekolah: Krisis Ruhiologi dalam Sistem Pendidikan NasionalJebakan Judi Online Lintas Profesi: Perspektif Ruhiologi tentang Krisis Ruhani di Era DigitalSeminar Nasional “RUHIOLOGI QUR’ANI” FKIP UNJA Gegerkan Dunia AkademikOPEN PRE-ORDER BUKU RUHIOLOGI PARADIGMA BARU PENDIDIKAN HOLISTIK ABAD 21Karya Revolusioner Abad 21: RUHIOLOGI Paradigma Baru Kecerdasan ManusiaSEKOLAH RAKYAT Perspektif RUHIOLOGI: Mengembalikan Ruh Pendidikan dari Proyek ke Peradaban BerkesadaranRuhiologi RQ: Kecerdasan Tertinggi yang Dimiliki Manusia Namun TerlupakanPonpes PKP Al Hidayah Jambi Siap Implementasi RUHIOLOGI Gagasan Prof. Iskandar“Tuhan Telah Mati atau Kesadaran Manusia yang Mati? Menjawab NIHILISME Abad 21 dengan RUHIOLOGI”REVOLUSI Sunyi dari Jambi: RUHIOLOGI Menggugah Dunia PendidikanKrisis Syukur Abadi: Menyembuhkan Kelalaian Ruhani dengan RuhiologiRUHIOLOGI: Spirit TAJDID Peradaban Pendidikan Berkesadaran KetuhananEKOTEOLOGI dan Spirit RUHIOLOGI: Membangun Generasi Hijau Berkesadaran IlahiRUHIOLOGI Membumikan Jiwa PANCASILA “Dari Krisis Karakter menuju Berkesadaran Ketuhanan”KURIKULUM CINTA & Gema RUHIOLOGI: Ketika Pendidikan Mengukir Hati, Bukan Sekedar OtakRUHIOLOGI: Ijtihad Intelektual Berkesadaran KetuhananAl-Qur’an dan Ruhiologi: Landasan Membangun Ketahanan Mental Individu dan KeluargaMengapa Taksonomi Bloom Harus Disempurnakan dengan Ruhiologi?Motivasi Moslow Vs Ruhiologi: Menemukan Cahaya Ilmu Melalui RuhiologiMengapa Psikologi Pendidikan Perspektif RUHIOLOGI Penting Hadir di Abad 21?Ruhiologi: Jalan Baru TransIntegrasi Pendidikan Umum dan Agama di IndonesiaRuhiologi: Menyatukan Spiritualitas dan Religiusitas untuk Menjawab Krisis Mental Abad 21Ruhiology Quotient (RQ): “Cahaya Ruhani yang Menjadi Pusat Kecerdasan Abad 21”Ruhiologi Qur’ani berbasis TransIntegrasi Ilmu KecerdasanRuhiologi sebagai Kompas Kehidupan di Era DisrupsiFragmentasi Kecerdasan Manusia: Ruhiologi sebagai Solusi Krisis Etika di Era DigitalPiramida Cahaya Ruhiologi: Integrasi Kecerdasan Manusia di Era AIRUHIOLOGI sebagai Pusat Kecerdasan “RQ Menyatukan IQ, EQ, SQ, dan AI-Q dalam Frekuensi Ketuhanan”Menghidupkan Kembali Ruh Pendidikan Kedokteran: Menuju Dokter Berkesadaran IlahiahMembangun Sekolah Rakyat (SR) Berkesadaran Berbasis Kecerdasan Ruhiologi (RQ)Pemprov Jambi untuk Teori “Ruhiologi” Prof. Iskandar: Menambal Kekosongan Pendidikan KarakterInstitut Islam Ma’arif Jambi Gelar Kuliah Umum “The Ultimate Upgrade” #RUHIOLOGI Tanamkan Karakter IslamiKreator Muda Marta Jaya Dukung Penuh Gagasan Ruhiologi Prof. IskandarAbror Muzakkir: Sarjana Saintis yang Hafiz, Merintis Jejak Ulama Intelektual di Era Pendidikan Abad 21Pemprov Jambi Dorong Pembentukan Karakter Generasi Muda Lewat Pilot Project Ruhiologi di PKP Al HidayahJambi Memimpin Revolusi Pendidikan: Gagasan Ruhiologi Prof. Iskandar Siap DiimplementasikanGerakan Filantropi Jambi: Mengubah Paradigma Berbagi Dusun, Menjemput Cahaya Ilahi:9 Program Aksi NU Care-LAZISNU Jambi diluncurkan dengan Branding Gerakan “DUSUN Jambi”: Mensejahterakan Umat dari Akar LokalGubernur Jambi Dukung Penuh Teori Ruhiologi Prof. IskandarRuhiologi RQ: Antidote Atas Kematian Pendidikan ala Neil PostmanMembentuk Generasi Unggul di Era Digital: Ruhiologi sebagai Fondasi Pendidikan HolistikGenerasi Muda dan Kepemimpinan Melalui Prestasi AkademikRUHIOLOGI: Merajut Kecerdasan untuk Kemerdekaan Sejati BangsaCapai Ketenangan Jiwa lewat Ruhiologi MenggugahKita Hidup di Era ‘Kecerdasan TerfragmentasiKado 80 Tahun Kemerdekaan: Prof.Iskandar Tawarkan Solusi untuk Krisis Jiwa BangsaProf. Iskandar Luncurkan Website SIR: Merajut Peradaban Berkesadaran, Ruhiologi Kini Hadir di GenggamanThe Restoration of Ruhiology: Sebuah Jangkar Etis di Tengah Badai Transformasi DigitalReview Akademis Teori Ruhiology Quotient Prof. Iskandar, S.Ag., M.Pd., M.S.I., M.H., Ph.D.Prof. Iskandar Nazari Gagas Ruhiologi : Tawarkan Arah Baru Pendidikan NasionalDari Sungai Kerinci ke Mimbar Akademik: Prof. Iskandar Nazari Kukuhkan “Ruhiologi” sebagai Gagasan Pendidikan RuhaniDulu Honorer Satpam, Kini Menjadi Guru Besar: Ini Profil Prof. Iskandar Nazari, Penggagas RuhiologiRestorasi “RUHIOLOGI”  dalam Pendidikan Holistik Abad 21
Jum. Jan 16th, 2026
SEKOLAH RAKYAT Perspektif RUHIOLOGI: Mengembalikan Ruh Pendidikan dari Proyek ke Peradaban Berkesadaran
SEKOLAH RAKYAT Perspektif RUHIOLOGI: Mengembalikan Ruh Pendidikan dari Proyek ke Peradaban Berkesadaran

Prof. Iskandar, Guru Besar Psikologi Pendidikan UIN Sutha Jambi & Founder Ruhiologi Ringkasan Eksekutif Program Sekolah Rakyat yang kini mulai berjalan di berbagai daerah Indonesia, termasuk dua lokasi di Provinsi…

Continue reading

Mari Bersama Menyelami Makna Ruhiologi

Opini

Digital Mikraj: Saat Sinyal Wi-Fi Lebih Dicari daripada Sinyal Arasy”

  • By Admin
  • Januari 16, 2026
  • 2 views
Digital Mikraj: Saat Sinyal Wi-Fi Lebih Dicari daripada Sinyal Arasy”
Artikel

Esensi Sholat sebagai Pilar Transformasi Karakter

  • By Admin
  • Januari 15, 2026
  • 54 views
Esensi Sholat sebagai Pilar Transformasi Karakter
Artikel

“Kafir dan Mukmin: Berhentilah Menunjuk Orang Lain, Lihatlah ke Dalam Diri”

  • By Admin
  • Januari 15, 2026
  • 10 views
“Kafir dan Mukmin: Berhentilah Menunjuk Orang Lain, Lihatlah ke Dalam Diri”
Artikel

Tragedi SMK di Jambi: Ketika Teknologi “Melangit” tapi Adab “Melesat” ke Bumi”

  • By Admin
  • Januari 15, 2026
  • 24 views
Tragedi SMK di Jambi: Ketika Teknologi “Melangit” tapi Adab “Melesat” ke Bumi”
Artikel

Skandal “Ceceran Darah” di Jambi: Saat Guru Menghunus Celurit dan Murid Menjadi Serigala, Masihkah Ada “Ruh” di Sekolah Kita?

  • By Admin
  • Januari 15, 2026
  • 57 views
Skandal “Ceceran Darah” di Jambi: Saat Guru Menghunus Celurit dan Murid Menjadi Serigala, Masihkah Ada “Ruh” di Sekolah Kita?
Artikel

RUHIOLOGI “Telaah Epistemologis, Qur’ani, dan Tantangan Pendidikan Holistik Abad ke-21

  • By Admin
  • Januari 13, 2026
  • 11 views
RUHIOLOGI “Telaah Epistemologis, Qur’ani, dan Tantangan Pendidikan Holistik Abad ke-21