Artikel Terbaru: Kemabukan Intelektual “Mendidik Benda, Menghidupkan Ruh” Mengakhiri Era “Mabuk” dalam Pendidikan KitaREKONSTRUKSI PSIKOLOGI PENDIDIKAN: Urgensi Perspektif Ruhiologi dalam Menghadapi Krisis Eksistensial Abad 21Fondasi Ontologis Ruhiologi dalam Psikologi Pendidikan: Rekonstruksi Hakikat Manusia sebagai Subjek DidikPendidikan yang Kehilangan Ruh: Menjemput “God Light” di Tengah Muslihat Pikiran ModernMenjemput Khusyu’ di BaitullahRekonstruksi Pengelolaan Zakat: Perspektif Ruhiologi dalam Menjawab Gap Potensi dan RealisasiMencairkan Kebekuan Jiwa: Menelusuri Akar Keengganan Berzakat dalam Cahaya RuhiologiParadoks Puasa di Ruang Digital: Analisis Neuro-Quantum dan Self-Determination dalam Mencari “Detak Jantung” IkhlasRamadhan dan Al-Qur’an: Menembus ‘God Spot’ dengan Akselerasi ‘God Light’Mencari “Signal” Tuhan di Tengah Distorsi Peradaban 5.0“Kegilaan Digital” Digital Thariqah: Menata Ulang Arsitektur Hati di Tengah Badai Sensasi RamadhanRamadhan: “Service Besar” untuk Jiwa yang Lelah di Era DisrupsiRamadhan: Menemukan Kembali “Cahaya” di Kedalaman HatiRuhioPreneurCamp: Arsitektur Pemberdayaan UMKM NU Care Jambi, Memadukan Kekuatan Ekonomi dan Kedalaman Spiritual“Ramadhan: Sinkronisasi Cahaya dan Kegembiraan”Ruhiologi (RQ): Melampaui Tirani Data dan Menemukan Kembali Kemudi Iqra’ Bismirabbik di Era AIRekonstruksi Neuro-Spiritual: Menjemput Hakikat Puasa di Ambang RamadhanRamadhan dan Alkimia Kesadaran: Perspektif Ruhiologi terhadap Transmutasi Energi ManusiaMengapa Kita Membutuhkan “Iqra Bismirabbik” Lebih dari Sekadar Literasi Digital?“Bungo sebagai Pilot Project Nasional: Ekosistem Ekonomi Berbasis Kesadaran Ilahiah.”Kolaborasi LAZISNU-Indomaret dan Spirit Ruhiologi dalam Pemberdayaan UMKM Menjadi Barometer Nasional“Smart-Robot Syndrome” Kematian Rasa” Abad 21Menjemput “God Light” di Jalur Tol Langit Sepertiga MalamAI dan “Preman Ruhani”: Menguasai Teknologi dengan Cahaya IlahiMenghidupkan “God Spot” dan “God Light”: Revolusi Ruhani di Tengah Krisis Pendidikan Abad 21Membongkar Genosida Ruhani di Ruang Kelas: Menggugat Pendidikan “Anestesi” yang Mematikan God Spot & God Light Anak BangsaPsikologi Langit: Solusi Ruhiologi Atasi Keringnya Ruhani Pendidikan NasionalTes Psikologi Guru Jambi: Solusi atau Justru Beban Mental Baru?Menggugat “Berhala” Kertas: Saat Kampus Kehilangan Ruh dan KepakaranApapun Profesimu, Di Sanalah Titik Resonansi KetuhananmuMengakhiri Era Kamuflase Motivasi: Menuju Paradigma Kepemimpinan Berbasis KesadaranFenomena Gunung Es Pendidikan Jambi: Trobosan Ruhiologi untuk Reformulasi Pendidikan NasionalRQ: Mengembalikan Orbit Ruhani di Tengah Badai AlgoritmaMabuk Intelektual: Menggugat Pendidikan yang Kaya Kata namun Miskin KesadaranMenuju Singularity: Mengintegrasikan “Ruhiware” sebagai Arsitektur Kecerdasan Masa DepanManifesto RUHIOLOGI: Arsitektur Digital Menuju RUHIWAREPULANG KE RUMAH RUHANI: Menemukan Kedamaian di Balik Dinding Hati Perspektif: RUHIOLOGIKedaulatan Ruhani di Era AI: Mengapa Ruhiologi Adalah Jawaban Dunia?REVOLUSI PEMBELAJARAN SKI: “Model RuhIO Mudarris” dari Jambi untuk Dunia Pendidikan Abad 21Transformasi Model RUHUL MUDARRIS Ke RUHIO MUDARRIS “Rekonstruksi Pedagogi Abad ke-21 dalam Ekosistem Digital”Mengukir RUHIOLOGI (RQ) dalam Sistem AI: Ikhtiar Menghidupkan DHAMIR di Era MesinMembedah “Mitos” Menjadi Rukun tidak Mudah: Mengapa Gelar dan Jabatan Tak Menjamin Kedamaian?Bukan Sekadar Jenderal Kampus: Beban Moral di Balik Gelar ProfesorMenyalakan God Light: Pedoman Praktis Aktivasi Kecerdasan Ruhiologi (RQ) di Abad 21Stetoskop di Atas Sajadah: Ikhtiar PTKIN Melahirkan Dokter “Penyentuh Ruhani” “Ujian Historis Fakultas Kedokteran UIN SUTHA Jambi”Epistemologis “RUHUL MUDARRIS”: Menggugat Jasad Pendidikan Modern melalui “RUHIOLOGI”Menggugat Nurani Pendidikan Kita – Tragedi Guru dan Murid di JambiArsitektur Ketenangan Transformasi Ruhiology Quotient (RQ) dalam Menghadapi Permainan Pikiran di Era Tekanan Psikologis dan Kecerdasan BuatanLompatan Quantum: Restorasi Dhamir (Hati Nurani) melalui Kecerdasan Ruhiologi (RQ) dalam Integrasi IQ, EQ, SQ, dan AIIsra Mi’raj dan Teknologi Shalat sebagai “Miraj” MukminKiblat Geografis, Batin yang Egois: Mengapa Umat Sulit Bersatu?Digital Mikraj: Saat Sinyal Wi-Fi Lebih Dicari daripada Sinyal Arasy”Esensi Sholat sebagai Pilar Transformasi Karakter“Kafir dan Mukmin: Berhentilah Menunjuk Orang Lain, Lihatlah ke Dalam Diri”Tragedi SMK di Jambi: Ketika Teknologi “Melangit” tapi Adab “Melesat” ke Bumi”Skandal “Ceceran Darah” di Jambi: Saat Guru Menghunus Celurit dan Murid Menjadi Serigala, Masihkah Ada “Ruh” di Sekolah Kita?RUHIOLOGI “Telaah Epistemologis, Qur’ani, dan Tantangan Pendidikan Holistik Abad ke-21“RUHIOLOGI _RQ: Sang Dirigen di Balik Orkestra Kecerdasan Manusia”Restorasi PAUD Bermutu Berbasis “RUHIOLOGI” Membangun Karakter dari AkarMendidik dengan Keteladanan dan Cinta Menjaga Fitrah Anak Sejak Dini berbasis RuhiologiRUHIOLOGI menata Kembali Kecerdasan secara HolistikHAB 2026 “Ketika Ayat Dibaca, tapi tidak Mengubah Perilaku”Ketika Alam Menegur Nurani Manusia “Membaca Krisis Abad 21 dari Perspektif Ruhiologi”Hijrah Kesadaran 2026 “Dari Krisis Lingkungan Menuju Revolusi Hati”Memahami Krisis Tiga Dimensi di Abad 21: “Perspektif Ruhiologi Refleksi Akhir Tahun 2025”Membaca Zaman dengan Iqra’: Ruhiologi sebagai Cahaya di Era Artificial IntelligenceTrauma Tak Butuh Dibelaskan, Tapi Dipulihkan: “RUHIOLOGI” Menjawab Panggilan KemanusiaanParadoks Pendidikan Abad 21: “Sekolah Penuh Layar, Tapi Redup Cahaya”Prof. Iskandar “Menginspirasi JOK FKIP UNJA “Trik Mudah Penulisan Buku Ajar & Buku Referensi Berbasis Riset”Indonesia Darurat Judi Online: Jambi Jadi Cermin Krisis Ruhani Generasi Digital1.000 Janda Baru di Kota Jambi: Fenomena Perceraian Muda dan Krisis Ruhani di Balik StatistikKetika Santri Menyapa Artificial Intelligence (AI): Revolusi Ruhani di Era Mesin CerdasFenomena Berhala Baru di Era Digital: Ketika Teknologi Menjadi Tuhan: “ Perspektif Ruhiologi”Peluncuran Buku “Ruhiologi” di Gramedia Jambi: Prof. Iskandar Guncang Kesadaran Baru Dunia PendidikanRuhiologi Menggugat Sistem Pendidikan Nasional: “Intelektual Berkesadaran Ketuhanan”Nyalakan Ruh Pendidikan: Fenomena Murid Menolak Guru?Ruh Pesantren yang Tak Pernah Padam: Menyala di Tengah Framing Media “Perspektif Ruhiologi”Mogok dan Demo Siswa di Sekolah: Krisis Ruhiologi dalam Sistem Pendidikan NasionalJebakan Judi Online Lintas Profesi: Perspektif Ruhiologi tentang Krisis Ruhani di Era DigitalSeminar Nasional “RUHIOLOGI QUR’ANI” FKIP UNJA Gegerkan Dunia AkademikOPEN PRE-ORDER BUKU RUHIOLOGI PARADIGMA BARU PENDIDIKAN HOLISTIK ABAD 21Karya Revolusioner Abad 21: RUHIOLOGI Paradigma Baru Kecerdasan ManusiaSEKOLAH RAKYAT Perspektif RUHIOLOGI: Mengembalikan Ruh Pendidikan dari Proyek ke Peradaban BerkesadaranRuhiologi RQ: Kecerdasan Tertinggi yang Dimiliki Manusia Namun TerlupakanPonpes PKP Al Hidayah Jambi Siap Implementasi RUHIOLOGI Gagasan Prof. Iskandar“Tuhan Telah Mati atau Kesadaran Manusia yang Mati? Menjawab NIHILISME Abad 21 dengan RUHIOLOGI”REVOLUSI Sunyi dari Jambi: RUHIOLOGI Menggugah Dunia PendidikanKrisis Syukur Abadi: Menyembuhkan Kelalaian Ruhani dengan RuhiologiRUHIOLOGI: Spirit TAJDID Peradaban Pendidikan Berkesadaran KetuhananEKOTEOLOGI dan Spirit RUHIOLOGI: Membangun Generasi Hijau Berkesadaran IlahiRUHIOLOGI Membumikan Jiwa PANCASILA “Dari Krisis Karakter menuju Berkesadaran Ketuhanan”KURIKULUM CINTA & Gema RUHIOLOGI: Ketika Pendidikan Mengukir Hati, Bukan Sekedar OtakRUHIOLOGI: Ijtihad Intelektual Berkesadaran KetuhananAl-Qur’an dan Ruhiologi: Landasan Membangun Ketahanan Mental Individu dan KeluargaMengapa Taksonomi Bloom Harus Disempurnakan dengan Ruhiologi?Motivasi Moslow Vs Ruhiologi: Menemukan Cahaya Ilmu Melalui RuhiologiMengapa Psikologi Pendidikan Perspektif RUHIOLOGI Penting Hadir di Abad 21?Ruhiologi: Jalan Baru TransIntegrasi Pendidikan Umum dan Agama di IndonesiaRuhiologi: Menyatukan Spiritualitas dan Religiusitas untuk Menjawab Krisis Mental Abad 21Ruhiology Quotient (RQ): “Cahaya Ruhani yang Menjadi Pusat Kecerdasan Abad 21”
Sel. Mar 3rd, 2026
Artikel Terbaru: Kemabukan Intelektual “Mendidik Benda, Menghidupkan Ruh” Mengakhiri Era “Mabuk” dalam Pendidikan KitaREKONSTRUKSI PSIKOLOGI PENDIDIKAN: Urgensi Perspektif Ruhiologi dalam Menghadapi Krisis Eksistensial Abad 21Fondasi Ontologis Ruhiologi dalam Psikologi Pendidikan: Rekonstruksi Hakikat Manusia sebagai Subjek DidikPendidikan yang Kehilangan Ruh: Menjemput “God Light” di Tengah Muslihat Pikiran ModernMenjemput Khusyu’ di BaitullahRekonstruksi Pengelolaan Zakat: Perspektif Ruhiologi dalam Menjawab Gap Potensi dan RealisasiMencairkan Kebekuan Jiwa: Menelusuri Akar Keengganan Berzakat dalam Cahaya RuhiologiParadoks Puasa di Ruang Digital: Analisis Neuro-Quantum dan Self-Determination dalam Mencari “Detak Jantung” IkhlasRamadhan dan Al-Qur’an: Menembus ‘God Spot’ dengan Akselerasi ‘God Light’Mencari “Signal” Tuhan di Tengah Distorsi Peradaban 5.0“Kegilaan Digital” Digital Thariqah: Menata Ulang Arsitektur Hati di Tengah Badai Sensasi RamadhanRamadhan: “Service Besar” untuk Jiwa yang Lelah di Era DisrupsiRamadhan: Menemukan Kembali “Cahaya” di Kedalaman HatiRuhioPreneurCamp: Arsitektur Pemberdayaan UMKM NU Care Jambi, Memadukan Kekuatan Ekonomi dan Kedalaman Spiritual“Ramadhan: Sinkronisasi Cahaya dan Kegembiraan”Ruhiologi (RQ): Melampaui Tirani Data dan Menemukan Kembali Kemudi Iqra’ Bismirabbik di Era AIRekonstruksi Neuro-Spiritual: Menjemput Hakikat Puasa di Ambang RamadhanRamadhan dan Alkimia Kesadaran: Perspektif Ruhiologi terhadap Transmutasi Energi ManusiaMengapa Kita Membutuhkan “Iqra Bismirabbik” Lebih dari Sekadar Literasi Digital?“Bungo sebagai Pilot Project Nasional: Ekosistem Ekonomi Berbasis Kesadaran Ilahiah.”Kolaborasi LAZISNU-Indomaret dan Spirit Ruhiologi dalam Pemberdayaan UMKM Menjadi Barometer Nasional“Smart-Robot Syndrome” Kematian Rasa” Abad 21Menjemput “God Light” di Jalur Tol Langit Sepertiga MalamAI dan “Preman Ruhani”: Menguasai Teknologi dengan Cahaya IlahiMenghidupkan “God Spot” dan “God Light”: Revolusi Ruhani di Tengah Krisis Pendidikan Abad 21Membongkar Genosida Ruhani di Ruang Kelas: Menggugat Pendidikan “Anestesi” yang Mematikan God Spot & God Light Anak BangsaPsikologi Langit: Solusi Ruhiologi Atasi Keringnya Ruhani Pendidikan NasionalTes Psikologi Guru Jambi: Solusi atau Justru Beban Mental Baru?Menggugat “Berhala” Kertas: Saat Kampus Kehilangan Ruh dan KepakaranApapun Profesimu, Di Sanalah Titik Resonansi KetuhananmuMengakhiri Era Kamuflase Motivasi: Menuju Paradigma Kepemimpinan Berbasis KesadaranFenomena Gunung Es Pendidikan Jambi: Trobosan Ruhiologi untuk Reformulasi Pendidikan NasionalRQ: Mengembalikan Orbit Ruhani di Tengah Badai AlgoritmaMabuk Intelektual: Menggugat Pendidikan yang Kaya Kata namun Miskin KesadaranMenuju Singularity: Mengintegrasikan “Ruhiware” sebagai Arsitektur Kecerdasan Masa DepanManifesto RUHIOLOGI: Arsitektur Digital Menuju RUHIWAREPULANG KE RUMAH RUHANI: Menemukan Kedamaian di Balik Dinding Hati Perspektif: RUHIOLOGIKedaulatan Ruhani di Era AI: Mengapa Ruhiologi Adalah Jawaban Dunia?REVOLUSI PEMBELAJARAN SKI: “Model RuhIO Mudarris” dari Jambi untuk Dunia Pendidikan Abad 21Transformasi Model RUHUL MUDARRIS Ke RUHIO MUDARRIS “Rekonstruksi Pedagogi Abad ke-21 dalam Ekosistem Digital”Mengukir RUHIOLOGI (RQ) dalam Sistem AI: Ikhtiar Menghidupkan DHAMIR di Era MesinMembedah “Mitos” Menjadi Rukun tidak Mudah: Mengapa Gelar dan Jabatan Tak Menjamin Kedamaian?Bukan Sekadar Jenderal Kampus: Beban Moral di Balik Gelar ProfesorMenyalakan God Light: Pedoman Praktis Aktivasi Kecerdasan Ruhiologi (RQ) di Abad 21Stetoskop di Atas Sajadah: Ikhtiar PTKIN Melahirkan Dokter “Penyentuh Ruhani” “Ujian Historis Fakultas Kedokteran UIN SUTHA Jambi”Epistemologis “RUHUL MUDARRIS”: Menggugat Jasad Pendidikan Modern melalui “RUHIOLOGI”Menggugat Nurani Pendidikan Kita – Tragedi Guru dan Murid di JambiArsitektur Ketenangan Transformasi Ruhiology Quotient (RQ) dalam Menghadapi Permainan Pikiran di Era Tekanan Psikologis dan Kecerdasan BuatanLompatan Quantum: Restorasi Dhamir (Hati Nurani) melalui Kecerdasan Ruhiologi (RQ) dalam Integrasi IQ, EQ, SQ, dan AIIsra Mi’raj dan Teknologi Shalat sebagai “Miraj” MukminKiblat Geografis, Batin yang Egois: Mengapa Umat Sulit Bersatu?Digital Mikraj: Saat Sinyal Wi-Fi Lebih Dicari daripada Sinyal Arasy”Esensi Sholat sebagai Pilar Transformasi Karakter“Kafir dan Mukmin: Berhentilah Menunjuk Orang Lain, Lihatlah ke Dalam Diri”Tragedi SMK di Jambi: Ketika Teknologi “Melangit” tapi Adab “Melesat” ke Bumi”Skandal “Ceceran Darah” di Jambi: Saat Guru Menghunus Celurit dan Murid Menjadi Serigala, Masihkah Ada “Ruh” di Sekolah Kita?RUHIOLOGI “Telaah Epistemologis, Qur’ani, dan Tantangan Pendidikan Holistik Abad ke-21“RUHIOLOGI _RQ: Sang Dirigen di Balik Orkestra Kecerdasan Manusia”Restorasi PAUD Bermutu Berbasis “RUHIOLOGI” Membangun Karakter dari AkarMendidik dengan Keteladanan dan Cinta Menjaga Fitrah Anak Sejak Dini berbasis RuhiologiRUHIOLOGI menata Kembali Kecerdasan secara HolistikHAB 2026 “Ketika Ayat Dibaca, tapi tidak Mengubah Perilaku”Ketika Alam Menegur Nurani Manusia “Membaca Krisis Abad 21 dari Perspektif Ruhiologi”Hijrah Kesadaran 2026 “Dari Krisis Lingkungan Menuju Revolusi Hati”Memahami Krisis Tiga Dimensi di Abad 21: “Perspektif Ruhiologi Refleksi Akhir Tahun 2025”Membaca Zaman dengan Iqra’: Ruhiologi sebagai Cahaya di Era Artificial IntelligenceTrauma Tak Butuh Dibelaskan, Tapi Dipulihkan: “RUHIOLOGI” Menjawab Panggilan KemanusiaanParadoks Pendidikan Abad 21: “Sekolah Penuh Layar, Tapi Redup Cahaya”Prof. Iskandar “Menginspirasi JOK FKIP UNJA “Trik Mudah Penulisan Buku Ajar & Buku Referensi Berbasis Riset”Indonesia Darurat Judi Online: Jambi Jadi Cermin Krisis Ruhani Generasi Digital1.000 Janda Baru di Kota Jambi: Fenomena Perceraian Muda dan Krisis Ruhani di Balik StatistikKetika Santri Menyapa Artificial Intelligence (AI): Revolusi Ruhani di Era Mesin CerdasFenomena Berhala Baru di Era Digital: Ketika Teknologi Menjadi Tuhan: “ Perspektif Ruhiologi”Peluncuran Buku “Ruhiologi” di Gramedia Jambi: Prof. Iskandar Guncang Kesadaran Baru Dunia PendidikanRuhiologi Menggugat Sistem Pendidikan Nasional: “Intelektual Berkesadaran Ketuhanan”Nyalakan Ruh Pendidikan: Fenomena Murid Menolak Guru?Ruh Pesantren yang Tak Pernah Padam: Menyala di Tengah Framing Media “Perspektif Ruhiologi”Mogok dan Demo Siswa di Sekolah: Krisis Ruhiologi dalam Sistem Pendidikan NasionalJebakan Judi Online Lintas Profesi: Perspektif Ruhiologi tentang Krisis Ruhani di Era DigitalSeminar Nasional “RUHIOLOGI QUR’ANI” FKIP UNJA Gegerkan Dunia AkademikOPEN PRE-ORDER BUKU RUHIOLOGI PARADIGMA BARU PENDIDIKAN HOLISTIK ABAD 21Karya Revolusioner Abad 21: RUHIOLOGI Paradigma Baru Kecerdasan ManusiaSEKOLAH RAKYAT Perspektif RUHIOLOGI: Mengembalikan Ruh Pendidikan dari Proyek ke Peradaban BerkesadaranRuhiologi RQ: Kecerdasan Tertinggi yang Dimiliki Manusia Namun TerlupakanPonpes PKP Al Hidayah Jambi Siap Implementasi RUHIOLOGI Gagasan Prof. Iskandar“Tuhan Telah Mati atau Kesadaran Manusia yang Mati? Menjawab NIHILISME Abad 21 dengan RUHIOLOGI”REVOLUSI Sunyi dari Jambi: RUHIOLOGI Menggugah Dunia PendidikanKrisis Syukur Abadi: Menyembuhkan Kelalaian Ruhani dengan RuhiologiRUHIOLOGI: Spirit TAJDID Peradaban Pendidikan Berkesadaran KetuhananEKOTEOLOGI dan Spirit RUHIOLOGI: Membangun Generasi Hijau Berkesadaran IlahiRUHIOLOGI Membumikan Jiwa PANCASILA “Dari Krisis Karakter menuju Berkesadaran Ketuhanan”KURIKULUM CINTA & Gema RUHIOLOGI: Ketika Pendidikan Mengukir Hati, Bukan Sekedar OtakRUHIOLOGI: Ijtihad Intelektual Berkesadaran KetuhananAl-Qur’an dan Ruhiologi: Landasan Membangun Ketahanan Mental Individu dan KeluargaMengapa Taksonomi Bloom Harus Disempurnakan dengan Ruhiologi?Motivasi Moslow Vs Ruhiologi: Menemukan Cahaya Ilmu Melalui RuhiologiMengapa Psikologi Pendidikan Perspektif RUHIOLOGI Penting Hadir di Abad 21?Ruhiologi: Jalan Baru TransIntegrasi Pendidikan Umum dan Agama di IndonesiaRuhiologi: Menyatukan Spiritualitas dan Religiusitas untuk Menjawab Krisis Mental Abad 21Ruhiology Quotient (RQ): “Cahaya Ruhani yang Menjadi Pusat Kecerdasan Abad 21”
Sel. Mar 3rd, 2026
Kemabukan Intelektual “Mendidik Benda, Menghidupkan Ruh” Mengakhiri Era “Mabuk” dalam Pendidikan Kita
Kemabukan Intelektual “Mendidik Benda, Menghidupkan Ruh” Mengakhiri Era “Mabuk” dalam Pendidikan Kita

Oleh: Prof. Iskandar Nazari Guru Besar Psikologi Pendidikan UIN Sutha Jambi _Founder Ruhiologi Paradoks Intelektualitas tanpa Realitas Dunia pendidikan kontemporer menghadapi anomali besar; di tengah ledakan jumlah doktor dan guru…

Continue reading
REKONSTRUKSI PSIKOLOGI PENDIDIKAN: Urgensi Perspektif Ruhiologi dalam Menghadapi Krisis Eksistensial Abad 21
REKONSTRUKSI PSIKOLOGI PENDIDIKAN: Urgensi Perspektif Ruhiologi dalam Menghadapi Krisis Eksistensial Abad 21

Prof. Iskandar Nazari (Guru Besar Psikologi Pendidikan UIN Sutha Jambi _Founder Ruhiologi) 1.1 Pendahuluan: Krisis Paradigma Pendidikan di Era Digital Pendidikan di abad ke-21 tengah berada di ambang transformasi besar…

Continue reading
Fondasi Ontologis Ruhiologi dalam Psikologi Pendidikan: Rekonstruksi Hakikat Manusia sebagai Subjek Didik
Fondasi Ontologis Ruhiologi dalam Psikologi Pendidikan: Rekonstruksi Hakikat Manusia sebagai Subjek Didik

Prof. Iskandar Nazari (Guru Besar Psikologi Pendidikan UIN Sutha Jambi _Founder Ruhiologi) Kritik Paradigma Materialistik-Sekuler Pendidikan pada dasarnya merupakan cerminan dari pandangan dunia (worldview) suatu peradaban terhadap hakikat realitas dan…

Continue reading
Pendidikan yang Kehilangan Ruh: Menjemput “God Light” di Tengah Muslihat Pikiran Modern
Pendidikan yang Kehilangan Ruh: Menjemput “God Light” di Tengah Muslihat Pikiran Modern

Oleh: Prof. Iskandar Nazari (Guru Besar Psikologi Pendidikan UIN Sutha Jambi _Founder Ruhiologi) Kita sedang hidup di zaman di mana algoritma bisa memprediksi langkah kita, tetapi tidak bisa meraba kegelisahan…

Continue reading
Menjemput Khusyu’ di Baitullah
Menjemput Khusyu’ di Baitullah

Refleksi Spiritual atas Pemikiran & Pengalaman Prof. KH. Imam Suprayogo (Tokoh Pendidikan Nasional) Oleh: Prof. Iskandar Nazari (Founder Ruhiologi) Pernahkah Anda merasa sholat Anda hanya sekadar “setoran” gerakan, kemana hati …

Continue reading
Rekonstruksi Pengelolaan Zakat: Perspektif Ruhiologi dalam Menjawab Gap Potensi dan Realisasi
Rekonstruksi Pengelolaan Zakat: Perspektif Ruhiologi dalam Menjawab Gap Potensi dan Realisasi

Prof. Iskandar Nazari _Guru Besar Pikologi Pendidikan UIN Sutha Jambi _Direktur NU Care Jambi _Founder Ruhiologi Paradoks Zakat Nasional dan Lokal Secara nasional, terdapat gap yang signifikan antara potensi zakat…

Continue reading
Mencairkan Kebekuan Jiwa: Menelusuri Akar Keengganan Berzakat dalam Cahaya Ruhiologi
Mencairkan Kebekuan Jiwa: Menelusuri Akar Keengganan Berzakat dalam Cahaya Ruhiologi

 Oleh: Prof. Iskandar Nazari (Guru Besar Psikologi Pendidikan UIN SUTHA Jambi _Founder Ruhiologi _Direktur  NU Care Jambi) Di balik gemerlap kemajuan ekonomi, sebuah fenomena sunyi tengah melanda: “Kebekuan Zakat”. Data…

Continue reading
Paradoks Puasa di Ruang Digital: Analisis Neuro-Quantum dan Self-Determination dalam Mencari “Detak Jantung” Ikhlas
Paradoks Puasa di Ruang Digital: Analisis Neuro-Quantum dan Self-Determination dalam Mencari “Detak Jantung” Ikhlas

Oleh: Prof. Iskandar Nazari (Guru Besar Psikologi Pendidikan & Founder Ruhiologi) Di era “Masyarakat Tontonan” (The Society of the Spectacle), ibadah puasa kini berhadapan dengan tantangan eksistensial yang belum pernah…

Continue reading
Ramadhan dan Al-Qur’an: Menembus ‘God Spot’ dengan Akselerasi ‘God Light’
Ramadhan dan Al-Qur’an: Menembus ‘God Spot’ dengan Akselerasi ‘God Light’

Oleh: Prof. Iskandar Nazari _Founder Ruhiologi Ramadhan dan Al-Qur’an adalah dua entitas yang menyatu dalam satu napas eksistensial. Banyak yang menganggap Ramadhan hanyalah bulan “puasa” yang kebetulan bertepatan dengan turunnya…

Continue reading
Mencari “Signal” Tuhan di Tengah Distorsi Peradaban 5.0
Mencari “Signal” Tuhan di Tengah Distorsi Peradaban 5.0

Oleh: Prof.  Iskandar Nazari (Founder Ruhiologi & Guru Besar Psikologi Pendidikan UIN STS Jambi) 1. Antena Ruhani yang Berkarat Pernahkah Anda merasa sudah berdoa begitu kencang, namun langit terasa diam?…

Continue reading

Mari Bersama Menyelami Makna Ruhiologi

Artikel

Kemabukan Intelektual “Mendidik Benda, Menghidupkan Ruh” Mengakhiri Era “Mabuk” dalam Pendidikan Kita

  • By Admin
  • Maret 2, 2026
  • 45 views
Kemabukan Intelektual “Mendidik Benda, Menghidupkan Ruh” Mengakhiri Era “Mabuk” dalam Pendidikan Kita
Artikel

REKONSTRUKSI PSIKOLOGI PENDIDIKAN: Urgensi Perspektif Ruhiologi dalam Menghadapi Krisis Eksistensial Abad 21

  • By Admin
  • Maret 1, 2026
  • 11 views
REKONSTRUKSI PSIKOLOGI PENDIDIKAN: Urgensi Perspektif Ruhiologi dalam Menghadapi Krisis Eksistensial Abad 21
Artikel

Fondasi Ontologis Ruhiologi dalam Psikologi Pendidikan: Rekonstruksi Hakikat Manusia sebagai Subjek Didik

  • By Admin
  • Maret 1, 2026
  • 64 views
Fondasi Ontologis Ruhiologi dalam Psikologi Pendidikan: Rekonstruksi Hakikat Manusia sebagai Subjek Didik
Artikel

Pendidikan yang Kehilangan Ruh: Menjemput “God Light” di Tengah Muslihat Pikiran Modern

  • By Admin
  • Maret 1, 2026
  • 51 views
Pendidikan yang Kehilangan Ruh: Menjemput “God Light” di Tengah Muslihat Pikiran Modern
Unggulan

Menjemput Khusyu’ di Baitullah

  • By Admin
  • Februari 26, 2026
  • 59 views
Menjemput Khusyu’ di Baitullah
Unggulan

Rekonstruksi Pengelolaan Zakat: Perspektif Ruhiologi dalam Menjawab Gap Potensi dan Realisasi

  • By Admin
  • Februari 26, 2026
  • 58 views
Rekonstruksi Pengelolaan Zakat: Perspektif Ruhiologi dalam Menjawab Gap Potensi dan Realisasi